Ciencias Naturales
Grados 5º - 6º
Código WQ_cie0001
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La fotosíntesis.
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
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La fotosíntesis es una de las maravillas que realizan las mayoría de las
planta. Estas a través de ella pueden realizan un proceso el cual nos beneficia
en gran medida.
·
Los beneficios obtenidos por esta son la producción de oxígeno lo cual
es el aire que respiramos.
·
También la producción de algunos alimentos los cuales son utilizados en
la cocina cotidiana, de igual forma a las ves esta da sustento a algunas
familias. En este trabajo estaremos viendo en proceso por la cual puede
realizar esta función y como está constituida una planta.
TAREA
De forma grupal en parejas de dos realizaran la siguiente investigación.
¿Que es la fotosíntesis?
¿Cómo las plantas realizan este proceso?
¿Cuál es la ventaja que nos ofrece la fotosíntesis?
¿Qué tiempo duran las plantas en realizar el proceso de fotosíntesis?
¿Qué tipos de plantas tienen flores por causa de la fotosíntesis?
¿Qué tipos de plantas tienen flores por causa de la fotosíntesis?
¿Por qué no sería posible la vida tal y conocemos sin la existencia de
las plantas?
¿A qué productos dan lugar las plantas cuando realizan la fotosíntesis?
¿A qué productos dan lugar las plantas cuando realizan la fotosíntesis?
¿Dónde se encuentran los estomas y que papel desempeñan en la
fotosíntesis?
¿Cuáles son los motores foto sintéticos que transforman la energía solar
en energía química?
PROCESO
1.
Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la Biblioteca del colegio para tomar notas
acerca de la fotosíntesis y también de las otras preguntas enumeradas en la
Tarea..
2.
Para hacer la investigación visita los enlaces que se encuentran en la
sección de recursos mostrados en la parte de recursos.
3.
Consigue al menos 9 Imágenes o Fotografías que muestren o representen el
proceso de fotosíntesis.
4.
En una hoja en blanco discutirán algunas preguntas y hagan un resumen de
lo que mas le llamo la atención sobre lo investigado.
5.
Presenta tu investigación oralmente (será evaluado con una Matriz de
valoración conocida como "Rubric").
·
Entenderán que parte del agua es absorbida por la tierra y que con el
tiempo es evaporada nuevamente a la atmósfera.
·
Entenderán que el agua que usamos es la misma que existe desde el
comienzo del tiempo.
·
Buscar que los estudiantes tomen conciencia sobre la importancia del
ahorro de agua en nuestras casas.
RECURSOS
Físicos:
Enciclopedia
Video
De la Red:
https://es.scribd.com/doc/127190479/15-PREGUNTAS-ACERCA-DE-LA- FOTOSÍNTESIS
http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/634/ Fotosíntesis
https://es.wikipedia.org/wiki/Fotos%C3%ADntesis
1.
Escriba en un párrafo o dos como ocurre el proceso de la fotosíntesis.
2.
Realización de un debate por grupos en la clase.
3.
Solicitar a cada estudiante que proponga entre 6 y 8 ideas do cómo
ahorrar el agua en su casa, colegio o comunidad.
4.
Calificar la explicación que de los estudiantes de al menos 3 de las
preguntas solicitadas.
CONCLUSIÓN
Al determinar este tema los estudiantes podrán comprender como es que se
obtiene el oxigeno que respiramos, de esa misma forma sabrán como se producen
algunos frutos los cuales son consumidos por nosotros.
Podrán también identificar las plantas que tienen frutos por parte de la
fotosíntesis.
MATRIZ
DE VALORACIÓN "RUBRIC"
|
Excelente
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Buen dominio
|
Cuaderno completo
|
Explicación clara
|
Calificación (15 pts)
|
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Bueno
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Buen dominio
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Cuaderno completo
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Explicación regular
|
Calificación(13 pts)
|
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Regular
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Poco dominio
|
Cuaderno incompleto
|
Explicación no muy clara
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Calificación(8 pts)
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